¿Cuáles han sido los cambios que han marcado la concepción del Conocimiento (epistemología) en la Investigación-Creación en el mundo académico de Arte desde los años 70 del siglo anterior hasta hoy?
Por: Angélica Hincapié Vásquez
El ponente argumenta que anteriormente en las décadas del 60 al 90 en el mundo académico de las artes no se entendía investigación en relación a un tema conciso de cualquier rama de las artes, tal y como lo hacían las demás ciencias, sino que se justificaba que la investigación en artes debía estar estrechamente relacionada con la creación. Más tarde para el año 1991 esta concepción cambia y es la que se aún se reconoce actualmente y es que la investigación y la creación no están tan estrechamente relacionadas, ni son sinónimos, sino que ya la investigación se relaciona y va de la mano más con la Docencia.
Considero que tanto la Investigación como la Creación y la Docencia actualmente van de la mano en el mundo de las artes, ya que quien el que enseña debe entregarle a quien recibe su experiencia dentro de la creación de las artes mismas y lo que investigó para corroborar la funcionalidad del arte dentro de la sociedad y el manejo en el campo laboral.
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